教材活用事例 神奈川県森村学園初等部

「君をのせて」の同声２部合唱の練習を行うために使用しました。

元気よくのびのびと歌うことが出来る児童たちですが、自分のパートを一生懸命歌うことが得意な一方で、他のパートを聴くことが少し苦手だったので、ハーモニーを意識した合唱になるよう、SEKを活用しました。

同じパートの児童数名に前へ出てきてもらい、SEK-300を使いMIDIファイルで作成した伴奏を流しながら歌ってもらいました。自信をもって歌える部分では、他パートを大きめに出力し「もう1つのパートを聴く」ことを意識してもらいました。音程がつられてしまう部分については、他パートの出力を小さめに調整しながらサポートするようにしました。パートをオン/オフするのではなく、音量を自由に調整でき、且つその場ですぐに操作できる機能は、とても使い勝手が良かったです。

大きな声でのびのびと歌うだけではなく、他のパートを聴きながら「ハモる幅」を感じて歌うことを、身につけて貰いたいと思っています。
歌ったあとは、歌詞が書かれたプリントに、つられそうになってしまった部分を色付けし、電子黒板を使ってクラスみんなで共有しました。
それぞれ子どもたちで違いはあるものの、やはり共通している箇所もあり、次回の授業ではその部分を重点的に練習したいと思っています。

頑丈なスタンドにキャスターがついていますので、授業の途中でSEK-300を使う場面になった際も、教室の端に寄せていた楽器をすぐに児童たちの前へ移動することができます。準備の時間が必要ありませんので、スムーズに授業内容を進めることができ、大変便利でした。

今回使用した授業内容以外でも、SEK-300を効果的に使える場面がありそうだなと感じています。音量の他にも、テンポを簡単に変更できますので、歌を歌いながら児童たちに好きなテンポを設定してもらい、音遊びを楽しんでみるのも良さそうです。また鑑賞の授業でも、パート別スライダ―を使って、各パートが織りなす構成の面白さを知ってもらうのに役立てたいと思っています。