この記事は2018年10月5日に掲載しております。

ピアノと勉強はバランスよく両立

　小学生の頃はピアノに打ち込んだが、開成中学・高校時代は勉強に集中したという。
「中学・高校時代もピアノをやめたわけではありません。その間にも、ショパン国際コンクールin ASIA中学生の部に出場して金賞をいただきました。でも試験の前は勉強に集中し、コンクールの前にはピアノに集中していましたね。ただし、中学の頃は音楽への興味は、クラシックから離れて、ロックやジャズが好きで、ドラムを叩いたりもしていました。『音楽的反抗期』です（笑）。とはいえ、態度が反抗的になるようなことではなく、ピアノのレッスンにも通い続けました」
　大学は音大進学を選ばず、東京大学工学部計数工学科数理コースへ。
「音や音楽に関係する工学的な研究をしたいと思っていたのです。そうした研究室があるのが東大でした。今は『音源分離』という技術を研究しています。例えば合奏から特定の音だけを分離させるような手法です。人工知能の機械学習という技術を、音源分離に用いる研究が僕の卒論でした。9月からは、フランス国立音響音楽研究所（IRCAM）に4ヶ月半留学し、人工知能が音楽をアレンジや作曲をする研究を進めます」

　研究と並行して、大学生活ではピアノにも意欲を注いだ。「東大ピアノの会」に所属し、ピアノ好きな仲間たちの交流を深めた。一方でバンドサークルにも入り、学園祭や大学合同ライブなどのイベントでジャズライブにも参加。
「昔から、勉強が辛くなってきたらピアノへ、ピアノが辛くなってきたら勉強へと、お互いがお互いの気晴らしになっていました。１日に勉強だけ14時間続けることはできないし、ピアノだけ14時間練習もできない。でも勉強7時間、ピアノ7時間ならできる」
　大学院1年の夏、「これが最後のチャンス」ど感じて、ピティナの特級にチャレンジした。
「修士課程を修了したあとは、就職するにしても、博士課程に進むにしても、自分はどう音楽と向き合っていけるのだろうかという不安がありました。それで、やるなら今しかない、と。遅いと言えば遅い挑戦ですが、時間をかけてピアノと向き合えるのはこの時期が最後かもしれないと思ったのです」